الصحراء بلوس – العيون
أكدت المندوبية العامة لإدارة السجون وإعادة الإدماج أن النتائج المشرفة التي حققها نزلاء السجن المحلي العيون 2 خلال الموسم الدراسي 2024-2025، في مختلف الامتحانات الإشهادية، تشكّل دليلًا واضحًا على نجاعة الاستراتيجية المعتمدة في مجال تأهيل السجناء عبر التكوين والتعليم، كركيزة أساسية لتهيئتهم للعودة إلى الحياة المجتمعية بشكل إيجابي وفعّال.
وقد شددت المندوبية، في بلاغ لها، على أن هذه الحصيلة الإيجابية تأتي نتيجة جهود متواصلة لتنزيل مضامين الاتفاقيات المبرمة مع الشركاء المؤسساتيين، وفي مقدمتهم الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة العيون الساقية الحمراء، والتي التزمت بتوفير موارد بشرية مؤهلة من أساتذة ومعلمين، قدموا دروس الدعم والتقوية داخل المؤسسة السجنية بشكل منتظم واحترافي.
وحسب معطيات رسمية وفّرتها إدارة المؤسسة السجنية، فقد بلغت نسبة النجاح في امتحانات البكالوريا أحرار 83.5%، حيث تمكن 56 نزيلاً من أصل 67 من الظفر بشهادة البكالوريا، بأعلى معدل بلغ 15.76 في القطب الأدبي، و13.36 في القطب العلمي. وهي نتائج وصفتها المندوبية بـ”الاستثنائية وغير المسبوقة” في تاريخ المؤسسة.
أما على مستوى امتحانات السنة الثالثة إعدادي، فقد تمكن 41 نزيلاً من أصل 61 من النجاح، بنسبة 67.23%، في حين اجتاز امتحانات نهاية السلك الابتدائي 18 نزيلاً من ضمنهم نزيلة واحدة، وتمكن 16 مترشحًا منهم من النجاح، بنسبة 88.88%.
وأشارت المندوبية إلى أن هذه المؤشرات لم تكن لتتحقق لولا التفاعل الإيجابي للنزلاء مع الفرص التعليمية والتكوينية المتاحة لهم، إلى جانب انخراط الأطر الإدارية والتربوية داخل المؤسسة في هذا الورش الإصلاحي، بروح من المسؤولية والإيمان العميق بأهمية تمكين السجين من أدوات التغيير الإيجابي.
كما أوضحت أن هذه الدينامية تدخل ضمن رؤية شمولية تتبناها المندوبية، وترتكز على تعزيز المقاربة الإدماجية، التي تجعل من فضاء السجن محطة مؤقتة لإعادة البناء، لا مكانًا للتهميش أو الإقصاء.
واعتبرت المندوبية أن هذا النجاح لا يُحسب فقط للنزلاء، بل هو ثمرة تضافر جهود كافة المتدخلين: من طواقم تربوية، وإدارية، وشركاء من المجتمع المدني، ما يؤكد أهمية المقاربة التشاركية في إنجاح البرامج الإصلاحية داخل المؤسسات السجنية.
وفي ختام بلاغها، جددت المندوبية التزامها بمواصلة هذا النهج، مع توسيع دائرة الشراكات، وتوفير كل الظروف المواتية لتعزيز فرص التكوين والتعلم، بما يضمن إعادة الإدماج الحقيقي والفعّال للنزلاء في المجتمع بعد انتهاء مدة محكوميتهم
